EDUCARE IN COMUNE

Il progetto è realizzato attraverso una rete costituita da Direzione Didattica Mirandola, Scuola secondaria di primo grado F.Montanari di Mirandola, Istituto comprensivo S. Neri Concordia sulla Secchia e San Possidonio, Istituto comprensivo G. Masi di Cavezzo, Istituto comprensivo di San Prospero e Medolla, Istituto comprensivo E. Castelfranchi di Finale Emilia, Fondazione Scuola di musica C&G Andreoli, comune di Mirandola  e Unione comuni Modenesi area Nord (UCMAN). 

Lo scopo del progetto è offrire ai ragazzi dai 10 ai 14 anni attività laboratoriali e di gruppo, in orario scolastico ed extrascolastico, che costituiscano sia strumento di potenziamento delle competenze personali che occasione di relazione ed inclusione. 

Il progetto si articola in diverse attività laboratoriali. 

1) Rullifrulli teatro: attività che unisce musica e teatro per stimolare la creatività, favorire una maggiore conoscenza e gestione delle emozioni e valorizzare le competenze di ogni partecipante. Il laboratorio musicale, nel quale si costruiscono gli strumenti con materiali di riciclo e si creano le composizioni e il laboratorio di teatro, nel quale si scrive e si mette in scena la storia, confluiscono in uno o più rappresentazioni in ciascuna delle sedi dei laboratori. 

2) Web radio: Nelle scuole secondarie di primo grado saranno allestite web radio, che trasmetteranno testi prodotti dai ragazzi, dibattiti,  interviste, podcast, musiche autoprodotte. La web radio può essere impiegata anche nello studio di alcune discipline, in collaborazione con i relativi docenti. La web radio sarà, inoltre, veicolo di informazione e comunicazione delle iniziative educative e culturali del territorio. 

3) Musica e computer: nelle scuole secondarie di primo grado è proposta un’attività laboratoriale con l’obiettivo di ascolto, comprensione, produzione di brani originali, pubblicazione sulle piattaforme di condivisione e streaming. Saranno allestite postazioni con strumentazioni tecnologiche per la gestione dei contenuti multimediali e la composizione di brani musicali. 

4) Laboratorio per lo sviluppo del metodo di studio e doposcuola specializzato: è un’attività specificamente rivolta agli alunni delle classi quinte di scuola primaria e della scuola secondaria di primo grado con disturbi specifici dell’apprendimento ed ha lo scopo di promuovere efficaci strategie di apprendimento, basate sul riconoscimento degli stili cognitivi personali. La partecipazione è proposta dagli insegnanti che si impegnano a collaborare per un’efficace ricaduta in ambito scolastico.

 5) Amico tutor: si tratta di un’azione trasversale alle precedenti; giovani diplomati, laureati e/o laureandi aiutano i ragazzi più in difficoltà (alunni disabili, bes, dsa, alunni con frequenze discontinue, con fragilità familiari, in situazioni di disagio socio-culturale in carico ai servizi sociali) nella partecipazione alle attività, ne sostengono i percorsi di  apprendimento e ne favoriscono la relazione con i pari, per tutta la durata del progetto.

1 Rullifrulli teatro: realizzazione di un prodotto comune (rappresentazioni teatrali), sintesi finale delle attività di scrittura e recitazione con accompagnamento di musiche originali eseguite con strumenti costruiti con materiali di recupero 

2.Web radio: creazione di web radio scolastiche che diffondono veri e propri programmi radiofonici, sviluppo della responsabilità individuale nel lavoro di gruppo 

3. Musica e computer: produzione di brani originali e successiva pubblicazione sulle piattaforme di condivisione e streaming 

4. Laboratorio e doposcuola specializzato: sviluppo di strategie di apprendimento, basate sul riconoscimento degli stili cognitivi e di apprendimento personali 

5. Amico tutor: sostegno alla partecipazione dei destinatari, sostegno ai percorsi di relazione e apprendimento. I servizi erogati concorrono, pertanto, al raggiungimento dei seguenti risultati